和王一梅共读秋天里的第一套书，回归故乡，拥抱爱与成长！
早晚的凉爽混合午后的热浪，
形成多元的风格。
正如这套作品，
既有热腾腾的烟火气息，
又有清淡淡的江南情调；
既充斥着轻松畅快的欢声笑语，
又洋溢着回望故乡的离愁别绪。
这就是王一梅系列成长小说
“乡愁里的童年”三部曲
让我们一同倾听，
作者王一梅讲述创作背后的故事；
一起阅读秋天里的第一套书，
在缤纷的季节里，
享受多彩的文字带给我们的丰富收获。
一级作家, 苏州市作家协会副主席，就职于苏州市职业大学教育与人文学院。出版有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》，小说《城市的眼睛》《一片小树林》，短篇童话集《书本里的蚂蚁》等。作品曾荣获全国“五个一工程”奖、国家图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等各类奖项。
梦想在哪个角落都会起飞
王一梅
“乡愁里的童年”这套书的写作是我二十多年写作生涯中的第一个三部曲，二十年了，这个三部曲来得有点儿迟，但却是一次具有特别意义的写作。写完这套书，我忽然觉得写小说就像我从前写童话一样自如了，我忽然意识到，我已经在艺术的真实和生活的真实中寻找到一把尺，在构思故事、塑造人物的时候，不那么笨拙了。以后若再写个四部曲、五部曲，好像也没那么难了。
“乡愁里的童年”三部曲中的第一本《合欢街》，我着重要书写家庭对童年的影响。书中唐丽的爸爸是反面角色，他的堕落和逃离给唐丽的童年当头一棒，一夜之间，那个骄傲的唐丽变成了自卑的唐丽，这种巨变带来的落差使得唐丽的成长轨迹出现偏差。但唐丽的亲婆和舅公却并没有被生活的困难压垮。女孩沙小雨的妈妈因为贫穷远离了自己的家，几乎同样是一夜之间，沙小雨的成长之路也出现了偏差——她的童年变得躲躲藏藏，东奔西走，支离破碎。但沙小雨的爷爷并没有被压垮。关键是两个孩子也并没有放弃自己，她们在抗争。在这样的基础上，小镇人也伸出了援助之手，有时候，一点点小小的帮助也能化解苦难，小镇人总能在清贫的生活中爆发出力量，那是闪闪发光的互助、宽容和坚强。他们的精神世界并不贫穷，他们淳朴的内心，勤劳的模样，温暖的言语，让人觉得小镇是一个家园应有的样子，让人觉得贫穷并不可怕，没有了眼花缭乱，人的内心反而可以更加丰富一些。
第二本《校长的游戏》着重写学校对孩子的影响。袁达儿是一个父母爱都缺失的逆反型孩子。而“鱼尾校长”，一个临时代课老师（真实身份是文化站的演员），他给袁达儿带来了什么呢？也许他并不懂得教育的专业性知识，但他知道如何对人好，不让孩子委屈，他要让每一个孩子都快乐。他用自己的音乐和千奇百怪的游戏，歪打正着地治愈了叛逆的袁达儿。另类的“鱼尾校长”带来的个性化的教育，做起来并不难，难的是如何形成“鱼尾校长”这种为了孩子的成长而表现出的无所不能的姿态。
第三本《童年的歌谣》写小镇人的梦想。小镇的社会环境是崇尚读书的，胡地丁这样一个被捡来的还有些先天缺陷的孩子，在小镇上被一本书，一群人激发，阅读点燃了这个女孩的梦想，她内心有了力量。她的生命状态就像地丁草一样匍匐在泥土上，扎下根，然后，仰望星空。她并没有因为阅读一飞冲天，但她因为阅读成了一个幸福的人，实现了自己的梦想。小镇人有梦想，有信念，小镇的小不会锁住梦想，反而能激发了梦想。杂乱才会缠住梦想。内心有光，梦想在哪个角落都会起飞。
在这三部曲中，我着力写了小镇的社会环境和自然环境。简单和谐的社会环境，有着芳草萋萋的田野的自然环境，正是我从前的生活环境，我非常喜欢。这些加在一起，代表着我对于童年的解读。一个好的家庭，一个爱孩子的学校，一个良好的社会环境和自然环境，还有阅读的机会，这些正是一个孩子健康成长的所需要的生态环境。我的童年是生态的，我也期待所有的大人都能给孩子创造一个生态的童年。
如果说，人渐渐长大，像极了一次远行，那么，这次写作，对于我，是一次回归。写这套书，我好像手拿通往童年的车票，站在一个烟雨蒙蒙的车站，登上一个人的列车，来到了淡彩的童年手绘画卷中。我重回了童年。外婆的怀抱，爸妈给予我的阅读，所有的生活都在，所有的爱在。当这套书出版的时候，我第一时间给我妈妈阅读了。她读完说了一句话，让我泪流满面，她说，你怎么都记得，都写出来了。
我当然记得，记得从前，记得爱，记得生活的不易和美好，记得告诉自己要好好生活的那些永远离开人世的亲人们，记得他们对我说，不怕，累一点儿没关系，睡一觉力气就回来了。记得他们对我说，你想去哪里就去哪里，这里是你的家。
感谢这次写作，感谢苏少社的编辑，一次一次耐心地催促和鼓励让我完成书稿，泳波社长一次一次给我讲解如何进行江南特色的书写，如何进行主题的表达，这套书才得以写完。
这套书在出版之后，立刻得到了读者朋友们的支持，得到了小读者们的回应，一位深圳的，昵称叫花与火的六年级男生，他在还是二年级的时候就加了我的微信，他给我发来微信说，《校长的游戏》真好看，我一口气读完了，搞笑幽默风趣都在这里面。
小镇田野生活的那种感觉真的很快乐。感谢读者给我的反馈，也感谢许多同行老师给我的鼓励，这次写作让我感到，书写童年，书写成长，是一件无比幸福的事情。
“乡愁里的童年”三部曲以作者童年生活的江南小镇为背景，分别讲述了沙小雨、袁达儿、胡地丁三个孩子的成长故事。三个孩子有被迫离开合欢街，经过种种曲折重新归来的；有从城市重回故土的；有阴差阳错来到合欢街生活的，不同的人物成长命运都与这条充满江南气息的老街相连，以此反映出乡情亲情在个体成长中的重要意义。
记得从前，
记得爱，
记得生活的不易和美好。
“乡愁里的童年”的写作，
是王一梅对童年一次深情的回望。
阅读也同样如此，
让我们跟随三部曲中的人物，
参与他们的人生，
回归自己生命中珍贵美好的时刻。